Pedagogia dell'invecchiare - Vivere (bene) la tarda età (vendita in libreria)

Tra educazione e vecchiaia possono stabilirsi legami virtuosi, a condizione che si appronti per tempo un ambiente affinché ciò possa avvenire. Si tratta certo di creare strutture e progetti, ma anche di esplicitare alcuni presupposti: che ciò sia di vantaggio non solo per gli anziani ma anche per il resto della popolazione, che sia sostenibile, che abbia come conseguenza un aumento del sapere e del benessere sociale diffuso, che la pedagogia sia uno dei principali saperi di riferimento per una "buona" società. Il libro è un tentativo di affrontare pedagogicamente il processo d'invecchiamento, tentando di coglierne le implicazioni educative, esplicite o latenti che siano, per individuare dei possibili orientamenti degli interventi educativi. Attraverso l'analisi di alcune questioni tra loro legate, senza la pretesa di approntare un'opera manualistica, nel testo si registrano e si rilanciano degli elementi di riflessione, utili a pedagogisti e non, a coloro che si accostano alla vecchiaia in quanto professionisti, ma anche a chi la vive in prima persona o attraverso l'esperienza dei congiunti.

Sergio Tramma - Componente del Comitato Scientifico Nestore

03 Jan 2021 - Older Adults’ Risk Perception during the COVID-19 Pandemic in Lombardy Region of Italy: A Cross-sectional Survey

Guastafierro E., Toppo C., Magnani F.G., Romano R., Facchini C., Campioni R., Brambilla E., Leonardi M., Older Adults’ Risk Perception during the COVID-19 Pandemic in Lombardy Region of Italy: A Crosssectional Survey, Journal of Gerontological Social Work, Available online:   https://doi.org/10.1080/01634372.2020.1870606

TRASFORMAZIONI

Carla Facchini - Il contributo della demografia allo sviluppo del Paese

Il tema che mi interessa affrontare oggi è il mutamento in atto nella popolazione anziana, utilizzando come filo conduttore il concetto di generazione. Utilizzerò quindi l’età non come marcatore individuale che accompagna le persone nello scorrere del tempo e che così distingue tra giovani anziani, anziani, grandi anziani, grandissimi anziani, ma come elemento che riconduce ...

Antonietta Albanese (*) - "Turismo intergenerazionale e benessere psicosociale" (2014)

In un momento storico in cui le relazioni tra gruppi generazionali sono spesso inesistenti o superficiali, il Laboratorio Incontri Generazionali propone ricerche/sperimentazioni di turismo intergenerazionale volte ad affrontare il problema sociale della sempre crescente distanza tra le generazioni. I linguaggi informatici, uno dei principali ostacoli alla comunicazione intergenerazionale, divengono strumento di relazione tra anziani e giovani. L’analisi dei dati di ricerca evidenzia che attività di laboratorio informatico e fotografia digitale, percorsi storici e naturalistici durante la vacanza favoriscono la conoscenza e la relazione tra persone di diversa generazione, nel superamento di stereotipi e pregiudizi. Sia durante il laboratorio di informatica che nei momenti di tempo libero, la ricerca evidenzia l’evoluzione dei rapporti tra le generazioni, da una fase iniziale di avvicinamento, verso la conoscenza, per raggiungere momenti di vera e propria empatia. Il gruppo, consolidato attraverso le tre fasi, genera una nuova fase di “creatività”, orientando progetti sul tema della sostenibilità socio-culturale e ambientale.

(*) Componente Comitato Scientifico Nestore